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L'action conjointe en didactique / Gérard Sensevy / Canopé (2018) in Economie et Management, 167 (04/2018)
[article]
Titre : L'action conjointe en didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Sensevy, Personne interviewée ; Hervé Keradec, Intervieweur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.68-71 Langues : Français (fre)
in Economie et Management > 167 (04/2018)Descripteurs : didactique Résumé : Entretien avec Gérard Sensevy, professeur en sciences de l'éducation, sur la théorie de l'action conjointe en didactique : son parcours, explication de la théorie de l'action conjointe et de ses objectifs, controverses et impacts pratiques, forme scolaire et réussite, concepts majeurs des sciences de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article]Sensevy Gérard, Keradec Hervé. « L'action conjointe en didactique » in Economie et Management, 167 (04/2018), p.68-71.
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D'une activité à l'autre, pour apprendre / Bruno Devauchelle / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
[article]
Titre : D'une activité à l'autre, pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)Descripteurs : didactique Mots-clés : classe inversée Résumé : Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Devauchelle Bruno. « D'une activité à l'autre, pour apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.26-27.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 060633 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Agir sur les facteurs internes / Vincent Bonniol / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
[article]
Titre : Agir sur les facteurs internes Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bonniol ; Cécile Redondo Editeur : CRAP, 2023 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : didactique Mots-clés : enseignement des mathématiques liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducation ; l'échelle de l'établissement pour l'analyse et la formation ; la construction d'une culture commune interdegré ; l'élaboration des solutions. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bonniol Vincent, Redondo Cécile. « Agir sur les facteurs internes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.54-55.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00079230 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'album en classe d'allemand / Thérèse Behrouz / SCéRéN-CRDP Poitou-Charentes (2008)
Titre : L'album en classe d'allemand : mise en oeuvre des programmes et du Cadre européen de référence pour les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Behrouz, Auteur Editeur : SCéRéN-CRDP Poitou-Charentes, 2008 Collection : Pratiques à partager Sous-collection : Langues Description : 201 p ISBN/ISSN : 978-2-86632-592-3 Descripteurs : allemand : langue / didactique Résumé : Lalbum, à la fois textuel et iconographique, est un support privilégié et motivant pour lentraînement régulier à la lecture suivie et autonome. Lalbum en classe dallemand propose dinscrire le travail sur lalbum dans un projet de lecture, qui, décliné en une progression de tâches, implique les cinq activités langagières et interroge les réalités culturelles de lespace germanophone au cur des programmes. Les auteurs et illustrateurs des albums sélectionnés sont représentatifs de lespace germanophone : Allemagne, Autriche, Suisse, Alsace et littérature métisse en langue allemande. De multiples préoccupations, universelles, éducatives, historiques, culturelles inspirent cette littérature jeunesse et servent avantageusement les impératifs culturels des programmes du collège et du lycée. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Behrouz Thérèse. L'album en classe d'allemand : mise en oeuvre des programmes et du Cadre européen de référence pour les langues. SCéRéN-CRDP Poitou-Charentes, 2008, 201 p. (Pratiques à partager. Langues).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 803 BEH Documents pédagogiques CDI Professeurs 034073 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Anglais et multimédia : des outils pour les élèves au collège / Olivier Colas / CRDP de Grenoble (2003)
Titre : Anglais et multimédia : des outils pour les élèves au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Colas, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2003 Collection : Objectif Multimédia Description : 213 p. + 1 cédérom ISBN/ISSN : 2-86622-647-X Note générale : Bibliographie.
Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue / didactique / langue vivante : discipline / multimédia / outil pédagogique Résumé : Cet ouvrage et son cédérom sont destinés tout particulièrement aux pédagogues qui souhaitent renouveler et diversifier leurs pratiques, trouver des ressources, motiver et impliquer leurs élèves par le biais de projets intégrant le multimédia. Ils sont les fruits de plusieurs années d'activités proposées aux élèves. Dans tous les cas, l'outil multimédia est à prendre comme une aide à l'enseignement de l'anglais, un moyen d'apprentissage supplémentaire mis à notre disposition pour faire réussir les élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Colas Olivier. Anglais et multimédia : des outils pour les élèves au collège. CRDP de Grenoble, 2003, 213 p. + 1 cédérom. (Objectif Multimédia).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 802 COL Documents pédagogiques CDI Professeurs 017609 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Apprendre et enseigner : une action conjointe / Jérôme Santini / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
PermalinkAttention travaux : un enseignement encore en chantier / Marie-Laure Elalouf / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
PermalinkL'autorité didactique / Julie Pinsolle / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
PermalinkL'aventure du lexique / Jean-Pierre Dufresne / CRDP du Nord-Pas-de-Calais (2008)
PermalinkUn bon prof ? / Edouard Aujaleu in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005)
PermalinkC'est la trace de qui ? / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkCa bûcheronne à l'école ! / Agnès Gateau / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkComment se fait un travail ? / Catherine Ravelli / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)
PermalinkConceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile / Claire Ravez / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkDes conditions minimales indispensables... / Sylvain Grandserre / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008)
PermalinkLa Continuité école-collège en langue vivante / Michèle Baldy-Stephanus in Cahiers pédagogiques (Revue), 370 (janvier 1999)
PermalinkDes "coups de pouce" pas toujours efficaces ! / Eric Roditi / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
PermalinkCroiser les (didactiques des) disciplines / Dominique Seghetchian / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkUne cuisine créative / Florence Castincaud / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
PermalinkCultura española / Amalia Balea / EnClave-Ele (2006)
PermalinkDébats en classe de langues / Cécile Crespin / CRDP de Basse-Normandie (2008)
PermalinkDébats en classe de langues : livret / Cécile Crespin / CRDP de Basse-Normandie (2008)
PermalinkLa démarche d'investigation... Oui mais comment ? / Jean-Marie Boilevin / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
PermalinkDémarches de résolution / Philippe Arzoumanian / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkDidactique de la valeur / Hervé Keradec / Canopé (2016) in Economie et Management, 161 (10/2016)
PermalinkDidactiques de l'escalade / D. Renault in EPS. Education physique et sport (1976), 283 (mai-juin 2000)
PermalinkLa difficulté d'être matheux / Jean-Michel Wavelet / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
PermalinkEcrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire / Guillaume Caron / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkL'Enseignement des mathématiques au lycée : un point de vue didactique / Aline Robert / Ellipses (1999)
PermalinkEnseigner la consommation / Thierry Rogel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkEnseigner l'économie pour outiller / Aurélie Serré / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkEnseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004)
PermalinkEntrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (novembre 2005)
PermalinkFaire réussir dans la filière comptabilité / Patrick Pierre / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)
PermalinkFinir les programmes ou en finir avec les programmes ? / Lionel Povert / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
PermalinkFonctionnalités didactiques : de la gestualité de l'enseignant / Mohamed Moncef Kammoun / REVUE EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 327 (09/2007)
PermalinkFormer l'esprit critique / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkDes frises pour apprendre la chronologie ? / Alice Cardoso / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
Permalink"Il faut arrêter de tout changer tous les quatre matins" / Sébastien Planchenault / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
PermalinkL'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste / Juliette Benelli / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkImpact anglais 1ère séries technologiques B1/B2 : livre du professeur / Brigitte Lallement / Hachette (2007)
PermalinkImpact anglais 1ère séries technologiques B1/B2 : workbook / Stéphane Carré / Hachette (2007)
PermalinkLes jeux en maths / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLes jeux sérieux de gestion en STMG : une évolution du contrat didactique / Olivier Caviale / CNDP (2014) in Economie et Management, 150 (01/2014)
PermalinkLes jeux de société : une médiation vers l'abstraction / Cécile Aucagos / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLes journées de l'Andep : l'e-doc à la croisée des cultures / Emmanuelle Mucignat / Cédis (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
PermalinkLab'Maths, un laboratoire de recherche à l'école / Pierre-Loïc Denichou / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLas lecturas en la clase / Isabel Alonso Belmonte / EnClave-Ele (2006)
PermalinkEn lycée professionnel, des mathématiques incarnées / Edouard Elegbe / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
PermalinkManipuler, synthétiser, s'exercer / Mary-Elise Dubel / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkMathématiques et citoyenneté / Claire Lommé / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkMathématiques : la question du sens / Françoise Colsaët / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
PermalinkDes maths autrement / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkDes maths pour tous / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkLa métacognition s'enseigne aussi / Jacques Crinon / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkUn miroir, ça réfléchit / Philippe Watrelot / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkLe monde est intelligible / Jean Rosmorduc / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
PermalinkNeue horizonte für sprachen : deutsch / Pia Häusler / Scérén-CRDP Pays de la Loire (2007)
PermalinkNi tout à fait le même ni tout à fait un autre / Patrice Gourdet / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkLa notion de modèle au coeur de la physique / Didier Coince / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
PermalinkNotre fonction : un demi-siècle de CDI / Françoise Chapron / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 215 (09/2008)
PermalinkObserver, ça s'apprend / Armelle Legars / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkObserver l'observation / Sylvain Doussot / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
PermalinkLes orientations de valeur en EPS / Denis Pasco / REVUE EPS (2009) in EPS. Education physique et sport (1976), 335 (01/2009)
PermalinkL'outil et la pensée : quel film d'enseignement ? / Josette Ueberschlag / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 214 (07/2008)
PermalinkLa parole aux néotitulaires / Vincent Lagravère / REVUE EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008)
PermalinkPédagogie de l'oral / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPersévérance scolaire et pratiques pédagogiques / Fabienne Duchossois / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkLa physique ne peut se passer de mathématiques... / Hervé Grau / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
PermalinkPour une didactique de la BD / Nicolas Rouvière / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkPrácticas de audición, fichas con ejercicios fotocopiables / Sara Robles Ávila / ELI (2003)
PermalinkPrácticas de audición, fichas con ejercicios fotocopiables / Sara Robles Ávila / ELI (2004)
PermalinkPreparación al diploma de espñol nivrel inicial : claves, transcripciones y soluciones comentadas / Mónica Garcia-Viño Sánchez / Edelsa (2007)
PermalinkPreparación al diploma de espñol nivrel inicial / Mónica Garcia-Viño Sánchez / Edelsa (2007)
PermalinkPreparación para el Certificado Inicial de Español lengua extranjera (C.I.E.) / Marta Baralo / Edelsa (2005)
PermalinkPreparación para el Diploma Básico de Español lengua extranjera (D.B.E.) / Jesús Arribas / Edelsa (2005)
PermalinkPreparación para el Diploma Superior de Español lengua extranjera (D.S.E.) / Dolores Gálvez / Edelsa (2005)
PermalinkPrise de conscience géographique / Marie-Alice Godin in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004)
PermalinkPro Goals plus : guide et documents pédagogiques / Patrick Aubriet / Foucher (2007)
PermalinkPro Goals plus : workbook corrigé / Patrick Aubriet / Foucher (2007)
PermalinkProblématiser pour mieux enseigner / Michel Fabre / Canopé (2015) in Economie et Management, 157 (10/2015)
PermalinkLes problèmes Dudu / Arnaud Durand / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkDes problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkA propos de la thèse de Marei Salama-Younes : validation et adaptation d'un outil de mesure (casq) évaluant les modes explicatifs chez les enfants sportifs et application à la prédiction des résultats sportifs et scolaires / Charles Roncin in EPS. Education physique et sport (1976), 322 (novembre 2006)
PermalinkA propos de la thèse de Mathilde Musard. De la pratique sociale de référence en acrosport à sa transposition didactique en EPS : définition des principes à respecter en milieu scolaire / Jean-François Robin in EPS. Education physique et sport (1976), 321 (septembre 2006)
Permalink"Qu'est-ce qu'une recherche d'information ?" / Françoise Albertini / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
PermalinkQué bien! / Elisabeth Mazoyer / Belin (2007)
PermalinkQué bien ! Espagnol 1ère année nouveau programme A1 : livre du professeur / Elisabeth Mazoyer / Belin (2007)
PermalinkQue fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ? / Sylvie Grau / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkQue faut-il inventer pour redonner le goût des sciences ? / Jean-Jacques Dupin / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)
PermalinkQuel est le problème ? / Christophe Blanc / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkQuelle place pour la variation linguistique ? / Bernard Combettes / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
PermalinkQuelles conceptions organisent les pratiques de classe ? / Olivier Rey / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkQuelles exigences ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
PermalinkQuels exercices pour apprendre l'histoire scolaire ? / Didier Cariou / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
PermalinkA la recherche de la motivation, des clés en classe de langue / Dietlinde Baillet / CRDP d'Alsace (2005)
PermalinkRecherches libres en mathématiques / Viviane Monnerville / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
PermalinkScientifique, didactique et pédagogique 2/2 / Hervé Keradec / Canopé (2016) in Economie et Management, 161 (10/2016)
PermalinkSe poser des questions, est-ce du vrai travail ? / Brigitte Cosnard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)
PermalinkLe sens dans tous les sens / Jean-Philippe Drouhard / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
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