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Peut-on mettre Auschwitz au bac ? / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Peut-on mettre Auschwitz au bac ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Année : 2004 Article : p. 14-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 425 (juin 2004)Descripteurs : antisémitisme / baccalauréat général / France / génocide / histoire géographie / Troisième Reich : 1933-1945 Résumé : Pourquoi et comment, en 2004, poser en sujet d'examen au baccalauréat d'histoire en France, le génocide juif pendant la Seconde guerre mondiale : les problèmes posés au candidat et à l'examinateur, comment chacun interroge et s'interroge. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Mével Yannick. « Peut-on mettre Auschwitz au bac ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004), p. 14-17.
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Place des données et phénomènes naturels / Gérard Hugonie / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
[article]
Titre : Place des données et phénomènes naturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Hugonie, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008)Descripteurs : 2000- / géographie physique / histoire géographie / programme d'enseignement Résumé : Analyse, en 2008, de la place des données et phénomènes naturels dans l'enseignement de la géographie en France : les rapports entre géographie physique et géographie humaine depuis les années 1980, l'évolution des recherches scientifiques et des programmes scolaires vers une problématique plus sociale et les problèmes didactiques inhérents. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Hugonie Gérard. « Place des données et phénomènes naturels » in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008), p.18.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 030751 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Pour une approche par compétences en histoire-géographie au lycée / Gérard Naudy / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
[article]
Titre : Pour une approche par compétences en histoire-géographie au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Naudy, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.65-67 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 462 (04/2008)Descripteurs : 2000- / démarche didactique / France / histoire géographie Résumé : La proposition, en 2008, d'un travail par compétences en histoire-géographie au lycée en France : l'exemple d'une séquence pédagogique sur l'industrialisation et la croissance au 19e siècle, les différentes étapes et les compétences recherchées. Nature du document : documentaire Genre : séquence pédagogique Niveau : Professeur [article]Naudy Gérard. « Pour une approche par compétences en histoire-géographie au lycée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008), p.65-67.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 040220 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? / Christophe Duhaut / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
[article]
Titre : Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Duhaut, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / France / histoire géographie / sortie éducative Résumé : Comment, en 2008, valoriser la géographie dans l'enseignement primaire en France : les sorties sur le terrain pour faire "vivre" la géographie ; les différentes étapes d'une sortie en classe de géographie ; la formation des professeurs d'école. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Duhaut Christophe. « Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008), p.36-38.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 030751 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Premières leçons / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Premières leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Année : 2004 Article : p. 22-23
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 425 (juin 2004)Descripteurs : collège / France / histoire géographie / situation pédagogique / ZEP Résumé : L'expérience d'une première année d'enseignement d'histoire-géographie dans un collège de ZEP en France en 2004 : témoignage d'un jeune enseignant sur le bilan de ses pratiques (questionnement, travail de groupes...).
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bride Patrice. « Premières leçons » in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004), p. 22-23.
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Prise de conscience géographique / Marie-Alice Godin in Cahiers pédagogiques (Revue), 425 (juin 2004)
PermalinkLes professeurs et la dimension religieuse / Guy Mandon in Cahiers pédagogiques (Revue), 431 (mars 2005)
PermalinkQue chacun soit évalué à sa juste mesure... / Patrice Bride / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 454 (06/2007)
PermalinkA quel pays appartient Gibraltar ? / Swali Guillemant in Tout comprendre junior, 117 (janvier 2023)
PermalinkQuelle histoire-géo pour les STG / Alice Cardoso / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
PermalinkQuelle professionnalité pour enseigner la géographie ? / Jean-François Thémines / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
PermalinkQuelles conceptions les élèves de 2de se font-il de la géographie ? / Anne Philippon / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
PermalinkQui écrit l'Histoire ? in Le 1 (Paris. 2014), 155 (17 mai 2017)
PermalinkLes recettes de l'archéologie-fiction / Alain Zamaron / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
PermalinkLes ressources en question / Christine Vergnolle Mainar / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
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