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Travailler la lecture au lycée professionnel / CRDP de Grenoble (1989)
Titre : Travailler la lecture au lycée professionnel Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP de Grenoble, 1989 Collection : Lecture vécue Description : 151p. ISBN/ISSN : 978-2-86622-207-9 Descripteurs : élève en difficulté / lycée professionnel / méthode de lecture / méthode pédagogique / outil pédagogique / vitesse de lecture Résumé : Cet ouvrage se compose d'exercices pour améliorer les compétences de lecture des élèves de L.P.. Vous y trouverez des grilles d'analyse et d'évaluation. Enfin, des questionnaires portant sur les pratiques de lecture des élèves permettront d'amorcer une réflexion sur la lecture et de dépasser ainsi les exercices.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée professionnel/Professeur Discipline : Français Travailler la lecture au lycée professionnel. CRDP de Grenoble, 1989, 151p. (Lecture vécue).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 810 TRA Documents pédagogiques CDI Professeurs 000062 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Trois projets interdegrés en REP / Emmanuel Weiss in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)
[article]
Titre : Trois projets interdegrés en REP Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Weiss, Auteur Année : 2005 Article : p. 26
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (janvier 2005)Descripteurs : école élémentaire / élève en difficulté / France / motivation Résumé : Mener des projets interdegrés pour impliquer davantage les élèves dans un réseau d'éducation prioritaire (REP) en France, en 2005 : exemples de réalisations autour de la lecture et des sciences.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Weiss Emmanuel. « Trois projets interdegrés en REP » in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005), p. 26.
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Troubles arithmétiques / Michel Fayol / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : Troubles arithmétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : didactique / élève en difficulté Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les difficultés des élèves dans les traitements numériques et la résolution de problèmes et les solutions possibles : l'analyse des évaluations nationales ; la dyscalculie ; la dimension verbale ou visuospatiale, la représentation des quantités, les fonctions exécutives ; la mise en place d'interventions ciblées et choisies dès l'école primaire ; des dispositifs encore balbutiants. Nature du document : documentaire [article]Fayol Michel. « Troubles arithmétiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.24-25.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00074553 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Un truc de ouf ! / Rémi Wauters / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
[article]
Titre : Un truc de ouf ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Wauters Editeur : CRAP, 2023 Article : p.49-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 585 (05/2023)Descripteurs : écologie humaine / élève en difficulté Mots-clés : classe dehors Résumé : Des projets de pleine nature en classe de foyer de l'enfance externalisée dans une école de REP+ : la médiation par la nature et l'aventure ; la confrontation au réel ; les projets de construction de radeau ou de voyage scolaire ; les changements induits sur les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Wauters Rémi. « Un truc de ouf ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023), p.49-51.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00078877 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples / Sadji Habib / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
[article]
Titre : Des valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Sadji Habib, Auteur ; Roxane Caty-Leslé Editeur : CRAP, 2007 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / technologie : discipline Résumé : Les formes d'apprentissage spécifiques dans l'enseignement de la technologie au collège en France, en font une discipline de réussite pour des élèves qui, par ailleurs, peuvent être en difficulté : analyse en 2007 sur ce qui en fait un facteur de progrès (interaction avec des objets mais aussi avec les autres élèves), l'interpellation aux intelligences multiples, l'importance de la phase de fabrication d'objets par ailleurs remise en cause par les nouvelles instructions officielles.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Habib Sadji, Caty-Leslé Roxane. « Des valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples » in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007), p.51-52.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 052231 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Valider les compétences / Dominique Natanson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 452 (04/2007)
PermalinkVers des pratiques partagées en Clis / Julien Masson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 449 (01/2007)
PermalinkVignette clinique / Monique Marie / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkLa Violence est-elle nécessaire ? / Gardy Bertili in Cahiers pédagogiques (Revue), 415 (juin 2003)
PermalinkViolence : savoir analyser pour agir / Bruno Robbes / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
Permalink"Voici mon problème", un autre dispositif d'aide / Sandrine Lafitte / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
PermalinkVoir le jeune derrière l'élève ? Pas toujours... / Eric de Saint-Denis in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)
PermalinkVu du CDI / Catherine Collet / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkVu de la direction de l'école / Pierre Smets / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
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