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Pour que les filles apprennent en EPS / Pascale Jeannin / REVUE EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 332 (07/2008)
[article]
Titre : Pour que les filles apprennent en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Jeannin, Auteur ; Véronique Mathias, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2008 Article : p.14-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 332 (07/2008)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / discrimination sexuelle / égalité de chances / EPS / mixité Résumé : Analyse, en 2008, de la façon dont les enseignants organisent et régulent leurs activités en EPS dans un souci d'égalité des acquisitions motrices et des connaissances entre les filles et les garçons. Etude menée à partir de l'observation d'élèves et d'enseignants en acrosport, tennis de table, course de durée et handball. Intérêt des contenus d'enseignement adaptés (feedback correctif, modifications des groupes et changement des procédures d'apprentissage). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Jeannin Pascale, Mathias Véronique. « Pour que les filles apprennent en EPS » in EPS. Education physique et sport (1976), 332 (07/2008), p.14-19.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 032483 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)
[article]
Titre : Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.56-58 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008)Descripteurs : 2000- / démarche didactique / démocratisation de l'enseignement / égalité de chances / France / inégalité scolaire Résumé : Le point, en 2008, sur les pratiques pédagogiques qui aident à réduire l'inégalité scolaire en France : explicitation des méthodes et attendus pédagogiques aux élèves ; travail à la fois sur les contenus et les méthodes ; instauration d'une relation de confiance avec l'élève ; développement des relations avec les familles et les parents ; explicitation sur le sens des avoirs enseignés ; contribution à l'accès à la culture. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Zakhartchouk Jean-Michel. « Des pratiques pédagogiques pour réduire les inégalités » in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008), p.56-58.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 038959 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Promouvoir une réelle égalité des chances / Alain Renault / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2007) in Sciences humaines (Auxerre), 188 (12/2007)
[article]
Titre : Promouvoir une réelle égalité des chances Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Renault, Personne interviewée ; Catherine Halpern, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2007 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 188 (12/2007)Descripteurs : 2000- / égalité de chances / France Résumé : Entretien en 2007 avec un philosophe sur l'égalité des chances en France : les limites d'une égalité basée sur la non-discrimination ; la discrimination positive et la nécessité d'une "action positive" visant à compenser les handicaps sociaux ; l'égalisation des chances dans le premier cycle universitaire ; les rôles respectifs de l'égalité et de l'autorité dans l'éducation.
Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article]Renault Alain, Halpern Catherine. « Promouvoir une réelle égalité des chances » in Sciences humaines (Auxerre), 188 (12/2007), p.24-27.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 030074 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quand le fossé se creuse entre nantis et exclus / Pierre Merle / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)
[article]
Titre : Quand le fossé se creuse entre nantis et exclus Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Merle, Personne interviewée ; Philippe Watrelot, Intervieweur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.26-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008)Descripteurs : 2000- / démocratisation de l'enseignement / droit à l'éducation / égalité de chances / France Résumé : Entretien en 2008 avec Pierre Merle, professeur de sociologie : où en est-on du processus de démocratisation de l'école en France ? Quelles seraient les conditions d'une réelle démocratisation ? Est-ce qu'une question de moyens ? Quels changements cela induit dans les pratiques et l'organisation des enseignements ?. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Merle Pierre, Watrelot Philippe. « Quand le fossé se creuse entre nantis et exclus » in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008), p.26-28.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 038959 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quel est le rôle social du CDI ? / Roger Cuchin in Inter CDI (Etampes), 148 (juillet-août 1997)
[article]
Titre : Quel est le rôle social du CDI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Cuchin, Auteur Année : 1997 Article : p. 35-45
in Inter CDI (Etampes) > 148 (juillet-août 1997)Descripteurs : CDI / égalité de chances / inégalité sociale / jeunesse / lecture / relation d'aide Résumé : Deux résultats d'enquête : la première réalisée dans 120 établissements secondaires sur l'aide du CDI aux élèves les moins favorisés, la seconde réalisée sur 2617 élèves de lycées, lycées professionnels et collèges sur les livres possédés à la maison.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cuchin Roger. « Quel est le rôle social du CDI ? » in Inter CDI (Etampes), 148 (juillet-août 1997), p. 35-45.
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Quelle mixité sociale à l'école ? / Geneviève Zoïa / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)
PermalinkRepenser la légitimité de l'école / Carole Diamant in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)
PermalinkSimone Veil ou la force d'une femme / Annick Cojean / Plon (2020)
PermalinkSur l'inégalité scolaire des enfants d'immigrés / Françoise Lorcerie / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)
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