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L'orthographe et la langue / Jean-Pierre Jaffré in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
[article]
Titre : L'orthographe et la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Jaffré, Auteur Année : 2006 Article : p. 11-13
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)Descripteurs : français : langue / France / orthographe / réforme de l'orthographe Résumé : Analyse, en 2006, des fonctions linguistiques de l'orthographe en langue française
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Jaffré Jean-Pierre. « L'orthographe et la langue » in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 11-13.
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L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008)
[article]
Titre : L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : Cédis, 2008 Article : p.89-91 Note générale : Biographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 211 (01/2008)Descripteurs : 2000- / apprentissage de la lecture / école élémentaire / enseignement secondaire / époque contemporaine / France / illettrisme / orthographe / réforme Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moatti Daniel. « L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? » in Inter CDI (Etampes), 211 (01/2008), p.89-91.
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L'orthographe au lycée / Noëlle Cordary in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
[article]
Titre : L'orthographe au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Cordary, Auteur Année : 2006 Article : p. 34-36
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)Descripteurs : expression écrite / France / orthographe / secondaire second cycle Résumé : Témoignage, en 2006, sur le travail de la compétence orthographique par l'activité d'écriture au lycée : comment les élèves réagissent à l'orthographe ; les problèmes concentrés autour du verbe ; quels outils pédagogiques mettre en place pour le travail en classe.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cordary Noëlle. « L'orthographe au lycée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 34-36.
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L'orthographe, un monument national / Philippe Testard-Vaillant / Excelsior publications (2018) in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 177 (04/2018)
[article]
Titre : L'orthographe, un monument national Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Testard-Vaillant, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2018 Article : p.68-75 Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Science et vie (Paris) > 177 (04/2018)Descripteurs : époque contemporaine / orthographe / réforme de l'orthographe Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier consacré à lenseignement et à la réforme de lorthographe en France, aux 19e et 20e siècles. La place de l'orthographe dans lenseignement scolaire au 19e siècle et jusquà la fin de la IIIe République : le temps scolaire consacré à lapprentissage de la grammaire et à la dictée ; la place de lorthographe parmi les outils de sélection des élèves, des candidats au brevet des maîtres et des fonctionnaires. Le point sur le conservatisme auquel se sont heurtées les réformes destinées à simplifier lorthographe en France depuis le 19e siècle. Encadrés : lévolution de lattitude des maîtres décole à légard des réformes de lorthographe au 19e siècle ; les exceptions aux règles dorthographe ; la complexité de lorthographe française. Nature du document : documentaire [article]Testard-Vaillant Philippe. « L'orthographe, un monument national » in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 177 (04/2018), p.68-75.
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Orthographe : le niveau baisse vraiment / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
[article]
Titre : Orthographe : le niveau baisse vraiment Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 290 (03/2017)Descripteurs : 1980- / CM2 / orthographe / résultat scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'évolution des performances des élèves français de CM2 en orthographe entre 1987 et 2015 : la dégradation des résultats ; l'aggravation des écarts entre filles et garçons et selon les milieux sociaux ; les réflexions à mener. Nature du document : documentaire [article]Leroy Christine. « Orthographe : le niveau baisse vraiment » in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017), p.10.
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Un peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée / Fabien Hobart / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPlaidoyer pour l'étude de la langue / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
PermalinkPlaidoyer pour se débarrasser de l'erreur d'orthographe / Danièle Cogis / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)
PermalinkLe pluriel des noms et des adjectifs / Coralie Amet / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkPoint orthographe : quand l'accent change tout in Virgule, 194 (avril 2021)
PermalinkPoint orthographe : quand, quant ou qu'en : finis les cancans ! in Virgule, 195 (mai 2021)
PermalinkPour une embauche, ça compte ? / Marie-Hélène Gey in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
PermalinkLe pourquoi du comment / Prisca Fenoglio / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkProgresser en dictée / Coralie Amet / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2008/09-06 (02/2009)
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