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Qui décide de la norme ? / Sylvie Plane in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
[article]
Titre : Qui décide de la norme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Plane, Auteur Année : 2006 Article : p. 16-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)Descripteurs : France / orthographe / réforme de l'orthographe Résumé : Comment se constitue et se régule l'orthographe en France : le rôle des prescripteurs et des usagers dans l'évolution des règles de l'orthographe. Comment elle se régule. Comment et par qui les règles sont édictées au niveau institutionnel.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Plane Sylvie. « Qui décide de la norme ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 16-17.
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Le rapport à l'orthographe, qu'est-ce que c'est ? / Jean-Pierre Sautot / CRDP de Grenoble (2008) in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008)
[article]
Titre : Le rapport à l'orthographe, qu'est-ce que c'est ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Sautot, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2008 Article : p.26-32 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Lire au lycée professionnel > 056 (03/2008)Descripteurs : lecteur / linguistique / norme sociale / orthographe / psychologie sociale Résumé : Analyse en 2008 de la nature du rapport des élèves à l'orthographe, considérée comme une norme et comme un vecteur de valeurs morales : fonctions de l'orthographe en lecture et en écriture ; comportements par rapport aux variations de la norme orthographique et profil des lecteurs. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sautot Jean-Pierre. « Le rapport à l'orthographe, qu'est-ce que c'est ? » in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008), p.26-32.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 031598 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
La recherche collective de tactiques orthographiques / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
[article]
Titre : La recherche collective de tactiques orthographiques Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015)Descripteurs : cours moyen / orthographe / vocabulaire Résumé : Donner à réfléchir l'orthographe lexicale à l'école primaire, en France, au moyen d'une verbalisation qui la rende explicite : les choix pour la pratique de la dictée ; la chasse aux difficultés avec les élèves ; la recherche collective de tactique ; la collecte des nouvelles règles ; les exercices de mémorisation ; le transfert dans d'autres disciplines que le français. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« La recherche collective de tactiques orthographiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015), p.30-32.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 054442 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Réconciliés avec la dictée / Pascale Brulin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
[article]
Titre : Réconciliés avec la dictée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Brulin, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 542 (01/2018)Descripteurs : évaluation formative / orthographe Résumé : L'apprentissage de l'orthographe par la dictée au collège : la variété des exercices ; le suivi de l'élève ; les évaluations et les phases de remédiation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Brulin Pascale. « Réconciliés avec la dictée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.43.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 062684 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
De la réflexion à l'autocorrection / Emilie Bray in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
[article]
Titre : De la réflexion à l'autocorrection Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Bray, Auteur Année : 2006 Article : p. 32-34
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)Descripteurs : auto-évaluation / France / orthographe / secondaire second cycle Résumé : Réflexion, en 2006, sur la façon de maîtriser l'orthographe en classe de 2e : comment travailler l'autocorrection avec les élèves ; l'apport de l'aide individualisée ; l'écriture et l'analyse réflexive ; le rôle des exercices ; l'entraînement à la relecture.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bray Emilie. « De la réflexion à l'autocorrection » in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 32-34.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 016164 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Une réforme de l'orthographe... en Allemagne / Jean-Pierre Jaffré in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
PermalinkDes situations pour enseigner l'orthographe / Michelle Ros-Dupont in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
PermalinkLes SMS bons pour l'orthographe / Flora Yacine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 261 (07/2014)
PermalinkTrifulca académica en España por la acentuación de "sólo" / AFP / Société maubeugeoise d'édition (2023) in Vocable (ed. espanola), 870 (04/2023)
PermalinkUrgences en formation ! / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
PermalinkY faux camp m'aime fer attends scions / Isabelle Brulland in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
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