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Il y a cinquante ans, le rapport Meadows / Gérard Vindt / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques (Quétigny), 425 (07/2022)
[article]
Titre : Il y a cinquante ans, le rapport Meadows Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vindt Editeur : Alternatives économiques, 2022 Article : p.104-108 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 425 (07/2022)Descripteurs : croissance économique / Etats-Unis Mots-clés : rapport : document 1970-1979 Résumé : Retour sur le rapport Meadows, "Les limites de la croissance", publié aux Etats-Unis en 1972 : le contexte, les auteurs, la présentation des différentes limites à la croissance, l'alerte sur les risques d'une confiance aveugle dans la technologie, les réactions, la mise à jour du rapport en 1992. Encadrés : Donella Meadows, scientifique engagée ; "Les limites de la croissance" brocardé par les économistes ; le message de Dennis Meadows aux générations futures ; la série de podcasts "Dernières limites". Nature du document : documentaire [article]Vindt Gérard. « Il y a cinquante ans, le rapport Meadows » in Alternatives économiques (Quétigny), 425 (07/2022), p.104-108.
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Peut-on écrire une expérience professionnelle ? : écrits professionnels et rapport de stage / Marie-Cécile Guernier / CRDP de Grenoble (2008) in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008)
[article]
Titre : Peut-on écrire une expérience professionnelle ? : écrits professionnels et rapport de stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Guernier, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2008 Article : p.22-25 Langues : Français (fre)
in Lire au lycée professionnel > 056 (03/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement professionnel / interdisciplinarité Mots-clés : rapport : document Résumé : Témoignages en 2008, de professeurs de lycées professionnels sur les difficultés rencontrées par les élèves dans l'élaboration et la rédaction d'un rapport de stage et celles rencontrées par les professeurs pour construire des situations d'apprentissage interdisciplinaires : analyse des compétences mises en oeuvre dans la rédaction du rapport de stage, des obstacles liés à l'organisation pédagogique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Guernier Marie-Cécile. « Peut-on écrire une expérience professionnelle ? : écrits professionnels et rapport de stage » in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008), p.22-25.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 031598 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Rédiger un rapport de stage / Véronique Delarue / Cédis (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)
[article]
Titre : Rédiger un rapport de stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : Cédis, 2013 Article : p.74-75 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 241 (01/2013)Mots-clés : rapport : document découverte du monde professionnel Résumé : Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaillé ; les recommandations pour la rédaction et la mise en page. Fiche à utiliser avant, pendant et après le stage. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Delarue Véronique. « Rédiger un rapport de stage » in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013), p.74-75.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 046782 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Congo : au cur des ténèbres françaises / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Congo : au cur des ténèbres françaises Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.17 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : 1900-1945 / colonisation / Congo : République populaire Mots-clés : rapport : document Savorgnan de Brazza, Pierre : 1852-1905 Résumé : Présentation du rapport réalisé en 1905 par Pierre Savorgnan de Brazza sur la colonisation du Congo : ses origines, sa diffusion, son contenu. Nature du document : documentaire [article]Testot Laurent. « Congo : au cur des ténèbres françaises » in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.17.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 050283 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Entretien avec Jean-Paul Moatti : "La science de la durabilité doit devenir la priorité" / Jean-Paul Moatti / Sophia Publications (2019) in La Recherche (Paris. 1970), 552 (10/2019)
[article]
Titre : Entretien avec Jean-Paul Moatti : "La science de la durabilité doit devenir la priorité" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Moatti, Personne interviewée ; Philippe Pajot, Intervieweur Editeur : Sophia Publications, 2019 Article : p.57-59 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in La Recherche (Paris. 1970) > 552 (10/2019)Descripteurs : développement durable Mots-clés : rapport : document Résumé : Entretien avec l'économiste Jean-Paul Moatti, l'un des rédacteurs du rapport de l'ONU sur l'évaluation des objectifs de développement durable du programme Agenda 2030 : les conditions de travail des experts et les conclusions auxquelles ils sont parvenus. Encadrés : éléments biographiques ;les chiffres clés du rapport. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article]Moatti Jean-Paul, Pajot Philippe. « Entretien avec Jean-Paul Moatti : "La science de la durabilité doit devenir la priorité" » in La Recherche (Paris. 1970), 552 (10/2019), p.57-59.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 068061 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !