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15 recherche sur le mot-clé 'apprentissage mathématique'
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Les enfants malades des maths / Coralie Hancok / Excelsior publications (2021) in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021)
[article]
Titre : Les enfants malades des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Hancok, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.94-97 Langues : Français (fre)
in Science et vie. Numéro hors série > 297 (09/2021)Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Le point sur le niveau de mathématique des enfants en France et des nouvelles méthodes d'apprentissage : étude sur le niveau des enfants et observations, la "méthode Singapour", perspectives. Encadré : les filles moins douées ?. Nature du document : documentaire [article]Hancok Coralie. « Les enfants malades des maths » in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021), p.94-97.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00073644 Sorti jusqu'au 03/06/2024 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Maths : pourquoi sont-elles si difficiles à apprendre ? / Alexandra Pihen / Unique Heritage Media (2022) in Epsiloon, 010 (04/2022)
[article]
Titre : Maths : pourquoi sont-elles si difficiles à apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Pihen, Auteur Editeur : Unique Heritage Media, 2022 Article : p.20-23 Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 010 (04/2022)Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Analyse des difficultés rencontrées par les élèves français dans l'apprentissage des mathématiques. Aperçu de la manière dont le cerveau humain traite les concepts mathématiques ; les étapes cognitives nécessaires à la mise en place de la pensée mathématique ; raisons expliquant les blocages cognitifs rencontrés par les élèves ; le cas des élèves français. Nature du document : documentaire [article]Pihen Alexandra. « Maths : pourquoi sont-elles si difficiles à apprendre ? » in Epsiloon, 010 (04/2022), p.20-23.
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3 questions, 3 experts, 9 réponses / Stella Baruk / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : 3 questions, 3 experts, 9 réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Stella Baruk, Auteur ; Monica Neagoy, Auteur ; Serge Petit, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : L'apprentissage des mathématiques lorsqu'on est enfant : comment et quand construit-on le nombre ; calcul mental et calcul posé ; les fondamentaux en géométrie au cycle 2. Nature du document : documentaire [article]Baruk Stella, Neagoy Monica, Petit Serge. « 3 questions, 3 experts, 9 réponses » in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.26-27.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00074553 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Bosse des maths ? Les neurosciences répondent / Simon Devos / Excelsior publications (2021) in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021)
[article]
Titre : Bosse des maths ? Les neurosciences répondent Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Devos, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.18-23 Langues : Français (fre)
in Science et vie. Numéro hors série > 297 (09/2021)Mots-clés : apprentissage mathématique inné et acquis Résumé : Présentation des découvertes en neurosciences sur les capacités innées mathématiques : études menées chez les nourrissons et observations, origine neurobiologique des mathématiques, étapes du développement de l'apprentissage, influence de la culture. Nature du document : documentaire [article]Devos Simon. « Bosse des maths ? Les neurosciences répondent » in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021), p.18-23.
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Ceci n'est pas une pomme / Serge Petit / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Ceci n'est pas une pomme Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Petit Editeur : CRAP, 2023 Article : p.63-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / nombre Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : L'accès au sens du nombre à l'école maternelle : l'entrée dans l'abstraction ; l'apprentissage du sens du nombre et sa compréhension ; la manipulation et la verbalisation autour de collections d'objets. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Petit Serge. « Ceci n'est pas une pomme » in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.63-65.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00078403 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Une culture en mouvement / Kheira Bettayeb / Excelsior publications (2021) in Science et vie. Numéro hors série, 297 (09/2021)
PermalinkLes difficultés de calcul / Michel Perraudeau / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
PermalinkEntretien avec Cédric Villani : "La recherche est un jeu de piste avec des énigmes à résoudre" / Cédric Villani / Sophia Publications (2018) in La Recherche. Hors-série (2015), 026 (06/2018)
PermalinkMathématiques entrelacées / Sophie Vo / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
PermalinkLes clés pour comprendre le recul des maths en France / Coralie Hancok / Excelsior publications (2022) in Science & Vie, 1256 (05/2022)
PermalinkCompter sans calculer / Philippe Pajot / Sophia Publications (2023) in La Recherche (Paris. 1970), 572 (01/2023)
PermalinkLes filles et la bosse des maths / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)
Permalink"Les jeux mathématiques ont un rôle éducatif" / Jean-Paul Delahaye / Sophia Publications (2018) in La Recherche (Paris. 1970), 537-538 (07/2018)
PermalinkLa "pêche aux nombres" / Philippe Durand / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
PermalinkUne petite partie de bridge ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
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