[article]
Titre : |
Une histoire récente et paradoxale |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jacques David, Auteur |
Année : |
2006 |
Article : |
p. 43-45 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)
Descripteurs : |
France / linguistique / orthographe / programme d'enseignement
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Résumé : |
Analyse, en 2006, des caractéristiques de l'enseignement de l'orthographe en France : les activités traditionnelles de mémorisation et transfert ; les apports de la linguistique et de la psycholinguistique et leurs conséquences ; l'arrivée de nouveaux apprentissages comme la production écrite ; comment faire comprendre les logiques et faire raisonner.
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Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
David Jacques.
« Une histoire récente et paradoxale »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 43-45.
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